top of page

Proyecto Educativo

Gestión educativa integral para sus hijos

e hijas

Es un Proyecto único, donde el colegio, los profesores, los padres, los niños y jóvenes, todos son actores de este.
 

El Proyecto Casa (incluye a niños desde Pre Kínder a 4º Básico). Pone énfasis en formar personas académica y valóricamente. Incorpora profesores comprometidos con la visión.
Mantiene espacios educativos adecuados y naturales.

Tiene un currículum humanitario, flexible y dinámico.

Calidez humana y espiritual, compromiso familiar.

equipos de trabajo entre profesores.

Acción social hacia el entorno.

 

Visión

Integrar y desarrollar todo el potencial de los niños y jóvenes.
Gestión educativa integral: docentes, padres, apoderados y personal.
Educación centrada en la persona.
Programas de formación artística, deportiva, científica, cultural y conciencia ecológica y social.

 

Misión

​Entregar una educación integral con valores cristianos, centrada en la persona del niño/joven, acompañando y apoyando su desarrollo: emocional, físico, sexual, ético y espiritual.

Desarrollo Pedagógico
y Curricular
 

Consta de enseñar al niño/joven la responsabilidad del conocimiento que adquiere, encontrar la unión de las diversas disciplinas, comprender el fundamento bíblico, y la aplicabilidad de lo aprendido. Metodología RUFA.


Para ello, el uso de una modalidad didáctica y de involucramiento directo para el descubrimiento, potenciando sus talentos personales y de miembro de una sociedad.
Desarrollo integral: académico, emocional y espiritual.
Potenciar capacidades y talentos.
Esfuerzo cotidiano.
Responsabilidad y superación personal: conocerse y aceptarse, dar lo mejor de si, al servicio de otros.


Libertad responsable: ejercer la voluntad, asumir responsabilidad de sus decisiones.


Auténtico amor a la verdad, basado en principios cristianos, al conocimiento crítico y a la investigación.

 

Características del
Colegio Montahue

 

Aspectos básicos:


Del alumno(a):
De acuerdo a su madurez será acogido para el desarrollo de su capacidad de descubrir el mundo, resolver problemas y tomar decisiones, dando énfasis al desarrollo de su voluntad y carácter.

Tendrá claridad de que se requiere de su compromiso, organizando sus actividades y tiempo, y reconociendo sus logros y falencias. Aprender a superar sus debilidades y potenciar sus habilidades y expresar su interioridad y transcender.

Del profesor(a):
Capacidad de motivar y exigir, comprender y dirigir, respetuoso de las diferencias y ritmos individuales del alumno.
Acompaña al logro de la autonomía, en un clima de armonía, alegría y esperanza.
Conocedor de la cultura infantil y juvenil.
Permanente desarrollo y perfeccionamiento de sus competencias pedagógicas y humanas.

De padres y apoderados:
Deberán conocer el proyecto y comprometerse con este. Vivir en familia los valores fundamentales del Colegio Montahue. Participación en instancias académicas y formativas.

De los miembros de la comunidad:
Administrativos, para-docentes, auxiliares, conocerán el Proyecto y se comprometerá con él, como modelos de vida y servicio.

Organización del
Currículum
 

Organización del currículum, centrado en el desarrollo de todos los ámbitos de la persona. El niño es el centro, para llevarlo a ser un aporte en el ámbito en que se desarrollen.

 

Aprendizaje basado en la experiencia, más allá de la sala de clases. Poniéndolo en contacto con su comunidad.

 

Curriculum dinámico, ajustable a las exigencias científico-tecnológicas actuales.

 

La educación como proceso acompañado y guiado por sus padres, con el apoyo de profesores.

 

Metodología activa de descubrimiento mediante la experiencia.

 

Enfoque cognitivo y de reconstrucción social.

 

Trasnversalidad: integración afectiva, comprensión de sí mismo y de la sociedad, y formación moral y social buscando la trascendencia.

 

Manual de Convivencia Escolar

Bajar archivo

en pdf

bottom of page